Global undervisning nr. 26 (2005)

Dilemma- og demokratiundervisning: 

Global Island

Materialer og links til 8.-10. klasse

Digitale medier
Take Part interaktivt spil på internet/cd-rom
Et procesorienteret spil der sætter fokus på menneskerettigheder, demokrati, forhandling og kommunikation. I spillet bliver deltagerne til aktive beslutningstagere i et fiktivt univers der består af fire Ø-råd på fire øer, et Regionsråd og et Statsråd i et tredjeverdensland. Spillet kan spilles off- eller online på hjemmesiden www.takepart.dk eller rekvireres som cd-rom (gratis). Sprog: dansk eller engelsk.
Udviklet af Statens Pædagogiske Forsøgscenter og Folkekirkens Nødhjælp i samarbejde med Historiefabrikken 2004. Spillet kan frit downloades eller rekvireres på cd-rom.

Bog
Demokrati: Dig, mig og vi . ZAPP jorden rundt nr. 2, 2005
Red. af Bettina Gram
Unge interesserer sig ikke for politik og ved ikke nok til at kunne stemme som 16-årige, mener nogle voksne. Andre synes at unge lærer at være kritiske og tage stilling i skolen, derfor er de modne nok til at stemme når de er 16. Hvad synes du? Temanummeret giver bolden op til diskussion blandt folkeskolens ældste om unge og demokrati. Fakta og undervisningsideer på www.ms.dk/sw36868.asp.
Mellemfolkeligt Samvirke 2005. 40 sider, ill. 48 kr. 15 stk. 295 kr. 25 stk. 395 kr. (DC-nr. 32.15)

Bog 
Dagdriveren & detektiven – en bog om journalistik for amatører
Red. af Kirsten Holck Rantorp, ill. af Niels Poulsen
Om skriveundervisning efter journalistiske metoder og arbejdsformer. Skrivekunsten læres ved at gøre det. Hvordan skrives en god historie? Om de forskellige skriveformer fra avisen: nyheder, analyse, interview, portræt, leder, anmeldelse m.v. Med litteraturhenvisninger.
Avisen i Undervisningen, 1. udgave 1998. 121 sider, ill. Pris ved udgivelsen 90 kr. (DC-nr. 07.1)

Digitale medier 
www.ungtinget.dk
Folketingets børne- og ungdomsportal hvor du finder Grundlovens tekster og andet relevant materiale om folkestyret i Danmark. Desuden en beskrivelse af spillet “Politiker for en dag” hvor elever i 8. og 9. klasse kan komme på besøg på Christiansborg og via et rollespil opleve det politiske liv.

Digitale medier 
www.leksikon.org
Siden rummer beskrivelse af forskellige former for og opfattelse af demokrati. Siden er produceret med udgangspunkt i det norske Pax-leksikon.

Digitale medier 
www.folkestyre.dk
En hjemmeside hvor man kan finde argumenter for og imod direkte demokrati. Bag siden står foreningen for direkte demokrati der bl.a. går ind for flere folkeafstemninger. 

Digitale medier 
www.folketinget.dk
Folketingets hjemmeside med information om folketingets arbejde, dagsordener, referater og bilag. Siden har link til fx tv fra folketingssalen. Siden har link videre til partiers hjemmesider.

Digitale medier 
www.projektopgaven.dk
Projektopgaven – 9. klasse er en nethåndbog lavet til eleven som skal i gang med projektopgaven eller måske står midt i den. Siden giver svar på spørgsmål, hjælp, råd og nyttige tips. Siden, der ligger på undervisningsportalen www.emu.dk, har også link til den nye bekendtgørelse for projektopgaven (ikrafttrædelse 1. august 2005).

Digitale medier
www.aiu.dk
Kig ind på AvisNET som er et undervisningssite om aviser og medier. Under de forskellige menupunkter kan du finde materialer og opgaver på forskellige niveauer.
Via AvisNET er det muligt for skoler, undervisere, elever og studerende at benytte sig gratis af nyhedstjenesterne Ritzaus og POLFOTO.

Digitale medier
www.noedhjaelp.dk
Folkekirkens Nødhjælp har et web-baseret undervisningsmateriale som giver tips til hvordan man laver en avisredaktion i klassen – se under “Undervisning”, “Undervisning på nettet”. Materialet “Gadebørn i Honduras”.